侨报融媒记者 石小利 通讯员 杨凡 殷文韬

今年秋季，龙岗区面向全国引入25名高端人才，其中不乏清华大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学等名校博士。大家在称赞“龙岗的师资力量越来越牛”的同时，也好奇名校高学历毕业生为何选择到中学从事基础教育教学工作？他们的心路历程如何？如何面对外界“大材小用”、是否胜任等质疑？

9月4日，记者采访了龙城高级中学引入的清华生物学博士、中国科学院深圳先进技术研究院博士后张宏玲，倾听了其选择到高中执教生物背后的故事。

“适合自己的就是最好的“

今年5月，一则“深圳老牌名校——深圳中学超豪华师资团队，一次招20名清华北大毕业生”的新闻走红网络，引发社会极大关注。

关注的人群中就有张宏玲。“新闻中报道的深圳中学高中生物老师刘莹就是与我同专业的师妹。”张宏玲是黑龙江人，说起话来语速很快，“可能很多人觉得名校博士去中学教书，不是最好的选择。但什么才是最好的呢？”张宏玲很认同师妹刘莹的选择，“所有工作中，适合自己的就是最好的。”

1986年出生的张宏玲是名不折不扣的学霸。2004年高考，以优异的成绩考入厦门大学生物技术专业，后来又考入清华大学攻读生物学博士学位。2015年毕业后，她进行了各种尝试，先是进入中科院深圳先进技术研究院从事博士后研究工作，尔后又在深圳一家生物科技类企业做研发总监，主要负责生物制药的研发工作。

张宏玲在攻读博士学位时，也同步完成了结婚生子等人生大事。如今她已是名二孩妈妈，一家四口居住在坂田街道。“自从有了孩子以后，我就开始关注深圳的基础教育，将更多的目光放在跟基础教育相关的新闻事件上来，和所有家长一样，我也希望自己的小孩能接受到优质的教育，有良好的教育环境。”张宏玲说，今年6月，她在网上看到龙岗区教育局发布招聘高端人才的信息，于是毫不犹豫地报了名，“没想到，很快就入围了。”

“小老师也可以做出大贡献”

“在中学校园，每天接触的是朝气蓬勃的中学生，参与他们的成长，会有成就感。”张宏玲觉得，眼前这份工作很适合她，“小老师也可以做出大贡献，教出优秀的学生就是自身价值的体现。”

张宏玲博士期间的主要研究方向为肿瘤发生的机制和抗肿瘤，至今仍可以在网络上搜寻到她参与撰写的论文《壳聚糖介导CrmA基因治疗小鼠肝纤维化的研究》《TRIP-1抗体的制作及应用》。“其实，在做博士后研究期间，和在企业从事生物制药的开发研究期间，我的主职都是在做科研工作。”张宏玲告诉记者。

“未来，我想做一名好老师，带学生做简单的基础研究试验，让他们体验到生物学的魅力，从而了解、爱上生物学，培养正确的自然科学观，了解最前沿的科研动态。”眼下，张宏玲正在办理各类手续，9月底，她将出现在龙城高级中学的校园里，成为一名高中生物老师。

对于今年引进的高端人才，龙城高级中学校长马锐雄认为，基础教育是人才成长的起点，青少年素质培养的根本在教师。“用最优秀的人才能培养出更优秀的人，我们就是希望引进更多高层次教师，培养更多高水平的中学生，为一流大学输送优质生源，办一所让龙岗市民满意、骄傲的中学，给龙岗的孩子们创造更多通往国际、国内一流名校的条件和机会。”

高端人才占比逐年上升 为龙岗优质教育提供保障

基础教育优质化发展靠什么？

毋庸置疑，靠人才。记者从区教育局人事科获悉，2018-2019学年，龙岗区通过面向社会公开招考、选聘，赴外招聘应届毕业生等方式，招聘正编教师883人，其中社会人员588人，应届毕业生254人，以特级教师为主的高端教育人才25人，选聘教师16人。

近年来，龙岗区多途径加强人才的引进和培养，面向全国选聘高端教育人才累计达40余人，均衡分布到全区30多所学校。目前，龙岗区在岗老师约3.54万人，其中正高级教师17名，省特级教师36名。副省级以上高端教育人才则达到172人，高端教育人才占比由2014年以前的0.15%提升到0.52%，为龙岗教育的优质化发展提供更多的、全面的优质人才的保障。

值得关注的是，9月3日，在教育部召开的今年第四场金秋新闻发布会上，教育部教师工作司介绍教师队伍建设成就时表示，教师工资由上世纪80年代之前在国民经济各行业排行倒数三位，上升到目前全国19大行业排名第7位。

与之相适应的，是教师的地位不断提升，教师的入职门槛也越来越高。据区教育局人事科相关负责人介绍，在高端人才方面，今年龙岗区面向全国引进的25名高端人才，主要以正高、特级老师为主，从地域上看主要来自江苏、广东、江西、安徽、四川、湖北、黑龙江等地，均为当地学校名师，还有几名名校博士生。

此外，今年龙岗区招聘的正编教师中，应届毕业生国内主要面向“双一流”大学、6所教育部直属师范大学的毕业生；国外主要面向世界排名前100的名校毕业生。学历层次以硕士研究生为主，从2018年起，硕士研究生入职数量超过了50%，今年的数据显示，其数量已经达到了70%。

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