本报讯 （龙岗融媒记者 陈雪英 通讯员 赵燕） 3月24日上午，龙岗区第十二期校（园）长大讲堂在南湾实验小学举行。活动特邀南京市江宁高新区中学原校长芮火才以《高品质学校建设的理性思考与实践探索》为主题，为全区校（园）长分享高品质学校建设的发展之路。

本次活动采取线下交流、线上直播结合的方式举行，线下参加的有南湾、布吉、吉华、坂田片区学校的书记、校长、副校长等公民办学校代表约70人，全区其他公民办学校书记、校长、副校长，公民办幼儿园园长相聚“云端”，共同参与。

芮火才，江苏省特级教师，江苏省首批人民教育家培养工程培养对象，江苏省教育管理专业委员会副理事长，南京师范大学兼职硕士生导师，首批教育部校长培训专家，南京市江宁高新区中学原校长。

活动现场，芮火才先向大家介绍了高品质学校建设提出的背景。2018年《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，“加强中小学校长队伍建设，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。面向全体中小学校长加大培训力度，提升校长办学治校能力，打造高品质学校”。

芮火才详细阐述了高品质学校的内涵，指出“高品质学校就是格局大、视野宽、品位高、质量优的学校”，强调学校的办学内容要面向生活，面向世界，面向未来。在提到“高品质学校的基本标准”时，他从“面向全体，育人为本”、“尊重天性，顺其自然”、“爱满校园，和谐温暖”几个方面展开论述。

随后，芮火才同与会校（园）长探讨高品质学校建设现状，并作深入的剖析。他旁征博引，用生动的例子，从办学追求、学校管理、教学方式、校园生活、教育评价等多层次多角度进行阐释，引导与会校（园）长思考学校管理如何向高品质发展。

最后，对于如何建设高品质学校的问题，芮火才提出要坚定高品质学校建设的决心，坚定信念，从文化建设视角的结构化思考高品质学校建设的内容，探索高品质学校建设的路径。芮火才建议根据学校不同情况，可以参考“文化引领，系统思考”“直面问题，重点突破”“系统思考，分步推进”几个模式，科学合理监测学校建设的成效，广泛听取社会各界的意见和建议。

与会人员纷纷表示，听完讲座收获很大。在交流互动环节，部分与会人员分享心得，并针对所在学校的办学情况与面临的挑战，与芮火才进行了探讨交流。