本报讯 （龙岗融媒记者 侯欢欢 通讯员 余小丽 黄晓芳） 为进一步提高教师教科研水平，营造良好的教科研氛围。近日，大康小学召开2021年立项的深圳市“十四五”教育科学规划课题——《香樟文化引领下的“快乐育人”模式实践研究》结题成果鉴定评审会。此次结题评审会邀请深圳市教科院基础教育研究中心李贤博士、龙岗区教科院科研部胡凯主任和鲍远根博士进行结题评审与指导。

“教学立校，科研兴校”，为有效发挥校园文化育人功能，提升学校办学质量，打造品牌特色，大康小学在主持人曾勇前校长先进教育理念的正确引领下，以校园文化体系建设为载体，以学校的可持续发展为目标，依托学校香樟树积极向上的形象、温和的生命形态和顽强坚韧的生命力，深入挖掘学校独具特色的香樟品质文化内涵，通过广泛征求意见和多年来反复的实践探索，积极努力构建了“香樟芬芳”校园文化体系取得了一系列丰硕的研究成果。评审会上，龙红春老师以“香樟芬芳，快乐成长”为题，对课题作了清晰明了、精彩纷呈的课题结题成果展示与总结阐述。专家们聆听汇报后，充分肯定了本课题立意高远、学校文化育人的现有成果以及研究推广的深远意义，大力赞扬了大康小学领导对课题研究的重视，对老师们的教科研精神和治学态度给予了高度的评价。并希望学校教员在课题研究的道路上不断实践反思、总结提升。

专家评审指导后，学校相关负责人对课题结题鉴定评审会作了总结性发言。他勉励老师们要把各位专家的意见和建议融会贯通，把课题研究所获落实到今后的教育教学实践中去，进一步推动学校教育科研工作朝着更高、更深层次的目标奋勇迈进。