深圳侨报记者 尹萌 通讯员 马明霞 文/图

12月18日，树木育人·凌道扬教授诞辰135周年纪念活动在香港中文大学（深圳）举行。来自香港中文大学、香港中文大学（深圳）和社会各界的近60位领导、校友和来宾齐聚香港中文大学（深圳）道扬书院，其中有40余位学级横跨近40年的香港中文大学崇基、联合校友及书院同仁参加纪念活动，表达对凌道扬教授光辉一生的深切感念。

缅怀道扬先生 一生树木育人

凌道扬教授是中国近代著名林学家、农学家、教育家、水土保持专家，中国近代林业的开创者和奠基人之一，中国林学会的创始人之一和首任理事长，香港中文大学成立的先贤之一，中国植树节宣导者。

凌道扬曾任崇基学院校长、联合书院院长，并在任内推动了香港中文大学的创立。而有缘的是，在一个甲子后，香港中文大学回到了凌道扬的家乡深圳龙岗，开枝散叶，发扬光大。

2022年7月20日，香港中文大学（深圳）第五所书院正式命名为“道扬书院”。校长徐扬生表示，从凌道扬教授倡导设立中国植树节，到深圳百合控股集团有限公司董事长凌国强先生捐赠港中大（深圳）第五所书院——道扬书院，布吉凌家的人文气质在深港大地传承百年，生生不息。

纪念活动中，香港中文大学（深圳）副校长朱世平回顾了凌先生对中国植树节和香港中文大学的贡献，以及他在崇基学院和联合书院的任职经历。朱世平认为凌道扬教授的教育理念深深影响了学生们的全人培养，为他们的学术成长和人格塑造提供了坚实的基础。同时，他感怀凌家传承的家风，为凌道扬教授的事业奠定了坚实基础。他衷心感谢凌氏家族的后人凌国强先生对道扬书院的悉心呵护和支持，使得书院能够为学生们提供高品质的学习环境和全面发展的机会。

活动中，香港中文大学（深圳）道扬书院院长带大家回顾了凌道扬先生的生平。1888年，凌道扬教授出生在现深圳布吉一个清贫的牧师家庭，从小艰苦的童工生涯锤炼了他坚韧的意志和仁爱之心，他在动荡时期克服万难，于1914年获得耶鲁大学林学硕士学位，成为耶鲁首位获得该学位的亚洲人。他毕业后回到中国，协助孙中山先生写作治国纲要中的林业部分，主张“森林救国”，提出了“林业兴废，关系政治盛衰，民生荣枯，国力消长”的森林国家观，还参与筹建“中国林学会”并任首任会长。凌道扬教授寓居青岛时，曾协助北洋政府从日本人手中收回青岛主权；担任胶澳农林事务所长，规划和建设面向公众开放的公园模式，将这座城市规划成了风光旅游和疗养胜地；还创办了《青岛时报》和私立青岛大学。1928年，日本占领青岛后，凌道扬教授被迫离开青岛，任教于北平大学。之后，凌教授奉调黄河水利委员会、林垦设计委员会，主持黄河上游水土保持实验和西北建设工作。他率先提出“水土保持”概念，形成“林垦、水利工程并举合作”的水土保持思想，在中国近代林业史、林业教育史上留下了浓墨重彩的一笔。

凌道扬教授一生树木育人，1955年，莅任崇基学院第二任校长后，1960年出任联合书院院长，是推动香港中文大学成立的先贤之一，今天的香港中文大学校园，追溯渊源，恰恰始于20世纪50年代他向政府申请崇基校园旁的山地植树造林。

致敬道扬先生 打造“道扬书院”

“道扬书院”是凌道扬教授相关的3所书院中最年轻的一所，书院以“修己自强，利他先行”为院训，“立身行道，扬名于世”为愿景。传承华夏文脉，漫步美学长廊，连续性聚焦历史，创新性著眼未来。书院建院时间虽短，但发展迅速，承载厚重历史，体现树木育人理念，展现凌氏家族崇文重教和为国育才的家国情怀以及香港中文大学创校先贤在深港两地传扬中国传统文化的传奇和典范。书院将以挖掘凌氏家族留下的深厚文脉为己任，传承凌道扬教授的不朽意志，传承优秀中华文化，沟通东西学术思想，为深港青年的交流搭建桥梁。

目前，道扬书院正在收集整理凌道扬教授的相关史料，通过联合书院、崇基学院及社会公益人士和学者已经收集到许多史料及影像，今后将联系广东省档案馆、台湾中央研究院以及远在美国的凌道扬后人，获取更多尘封在历史深处的档案资料，将收集的史料进行梳理并编纂成册，予以出版，如实地记录凌道扬教授的一生，铭记先贤历史，还原他生命中的闪光细节，流芳百世，以飨世人。

深圳市百外教育集团总经理凌臻智先生称，凌氏人素有崇文重教的家风，族人牢记祖训，以各自的行动将家风家训代代传承。他认为道扬书院与百外教育集团的理念一致，未来将共同推动全面多元的教育体系。他同时表示，作为凌氏家族后人，将以凌道扬教授的精神为指引，支持道扬书院培养全面发展的人才，为社会培养具有道德、智慧和综合素养的下一代。

出席活动的校友代表分别作缅怀发言，并为道扬书院的发展送上美好祝愿。

纪念活动结束后，与会人员参观了凌道扬纪念园。该园位于香港中文大学（深圳）学生中心后山，是该校为纪念凌道扬教授对中国林业事业以及香港中文大学所作出的贡献而建，占地2400平方米，园内有凌道扬教授雕像，并栽种了凌道扬教授生前所爱之花木。当天，与会人员还前往位于龙岗区布吉街道的凌道扬故居参观。感怀凌道扬教授“崇高惟博爱，本天地立心，无间东西，沟通学术；基础在育才，当海山胜境，有怀抱与，陶铸人群”的情操。