1月11日，2024年全国教育工作会议在北京召开，会议再次强调了要全面提高人才自主培养质量，加快建设高质量教育体系，办人民满意的教育。作为基础教育的一部分，龙岗区布吉中学一直在思考：教育强国，布中何为？

刚刚过去的2023年，对布吉中学而言，是转型发展的又一年，也是收获满满的一年。这一年，布吉中学立足实际，突出优势，补齐短板，全力推动学校高质量发展。

“党建引领有高度、学生发展有平台、办学质量有提升、教师业绩有突破、民主管理有体现、工会活动有温度、家校共育有良策、新生成长有力量、后勤服务有保障，以及联合办学有举措。”布吉中学近日发布的“2023十大关键词”，基本上概括了学校一年的发展主要成果。

教师是学校发展的第一资源

学校全力推动教师队伍建设

布吉中学追求教育高质量发展，打造一支优秀教师队伍是重中之重。2023年，布吉中学通过强化师德师风建设、开展学科教学培训、加强校际交流、引进优秀教师等一系列举措，不断推进教师队伍建设，提高全体教师的专业素养和教书育人的能力。尤其是教师队伍方面，2023年，布吉中学招聘了31名海内外著名大学的优秀毕业生加入教师队伍，并面向全市招聘了一批年富力强的骨干教师，极大地优化了教师队伍，改变了老师队伍面貌，为学校发展带来了新的活力。

教师队伍的建设也收到了较好的成效。2023年在各项业务竞赛中，布吉中学多名教师取得佳绩。其中，廖昱泓老师荣获国家教学成果二等奖，龙岗区唯一，钟淑君老师被评为深圳市优秀班主任，王玉玲、郭玉春老师获深圳市初中作业设计大赛（地理）一等奖，王琳瑾获龙岗区青年教师教学基本功比赛一等奖、深圳市二等奖等等。该校李秀珍校长主持的课题《德教融合，双轮驱动：布吉中学育人模式探索与实践研究》通过了深圳市教育科学“十四五”规划2023年度课题立项评审。

五育并举

为学生成长构筑多元发展的立交桥

“让平凡者不平凡，让优秀者更优秀！”一句看起来简短而普通的话，成为布中掌舵人、校党委书记罗国亮的口头禅。从创办深中龙初到知新学校，到如今的布吉中学，罗国亮书记一直秉承“以学生发展为中心”的教育理念，谋划学校的发展和布局。2022调任布吉中学后，罗国亮书记根据布吉中学发展的实际状况，提出“求进步、迎变化、促发展”的方针，坚持“多元发展，各美其美”的办学理念，为了让学生充分发挥潜能，拥有更多发展平台和机会，并激发学生的内驱力，布吉中学成立了少年文学院、少年科学院、少年艺术学院和少年体育学院，大力开展艺术、体育、科技创新、社会实践等活动，为学生搭建多元发展的立交桥，实施一系列活动课程，深受学生的欢迎。目前学校办学特色日益突出，校园文化丰富多彩，学生在各种发展平台中均有耀眼的表现，这对一所在全市范围内来说基础很薄弱的普通中学来说殊为不易。

聚焦学生多元发展

素质教育结硕果

过去的一年，布吉中学凝心聚力求进步，奋楫笃行谱新篇。2023年，布吉中学中、高考成绩再攀新高，教学质量稳步提升，受到上级和同行的肯定。一年来，该校学生充分地展示自身优势和潜能，在全国、省、市、区各项比赛中脱颖而出，取得了可喜的成绩。其中，学校女排获2023年全国青少年U17女子排球冠军赛第二名、全国首届学青会U16组比赛亚军，另有三名队员入选国少队；学校创客社团学生屡获佳绩，获第六届全国青少年人工智能创新大赛全国银奖及多个市一等奖；校戏剧社继荣获广东省一等奖后，新编戏剧《孔子》获“第二十四届深圳读书月·第十四届名著新编短剧大赛”一等奖。王柳元同学获2023年广东省宋庆龄奖学金；饶瑶等同学被评为深圳市优秀三好学生等。学校舞蹈团2023年两次受邀参加龙岗区文明办组织的展演活动，深受好评。

2023年，随着龙岗区吉华实验学校、文理学校的开办，布吉中学向联合办学迈出新步伐。布吉中学、文理学校和吉华实验学校三校资源共享，常态化开展联合教师招聘、联合教研活动，分享优质资源和经验，不断提高办学质量和效益。通过联合办学，布吉中学必将老校换新颜，在新的赛道上转型发展，华丽蜕变，奋力推动学校高质量发展，办人民满意的教育，努力打造一所“市民家门口的优质学校”。

展望2024，布吉中学将继续保持奋进向前的态势，坚持按规律办学，坚持按常识办学，坚持立足校情办学，坚持办适合学生发展的教育，坚持以育人为目标，求真务实，走自己的路，以学校的优异办学成果回答“教育强国，布中何为”的时代命题。

文/图：陈雪英 温欣婷