本报讯 （龙岗融媒记者 陈雪英） 5月16日是第31个全国助残日。为提高普校师生团结友爱，多行善举，助人为乐，创建和谐校园环境，5月14日上午，在第31个全国助残日到来之际，坂田小学围绕“助残为乐，融合共生”的主题，精心组织开展了第31个全国助残日暨第一期融合教育知识竞赛活动。此次活动由深圳市盛立达康复教育服务有限公司（以下简称“盛立达”）协办。

精彩表演 折翼天使向阳而生感动观众

沙画师的沙画表演拉开了活动的序幕，接着，一名小女孩和她的妈妈带着喜爱的乐器走上舞台，她们给观众带来的是非洲鼓、尤克里里表演的《小宝贝》。舞台上，小女孩面带微笑，阳光又可爱，不过在她成为坂田小学学生、能够站在舞台上尽情表演前，她曾经也是深圳市非常学堂特殊儿童关爱中心（以下简称“非常学堂”）里的一名学员。经过多年的治疗，如今7岁的她终于可以和妈妈在舞台上表演。

每一个折翼的孩子都是天使。这句话说起来容易，但对于孩子父母和特教工作者来说，实属不易。活动现场，每一个看似简单的节目，都是孩子们和老师、家长背后无数次的练习才有了当天出彩的表现。孩子们精彩的表演感染了现场的观众。

当天的活动采取“一演一赛”的形式，包含融合节目表演和融合教育知识竞赛两个环节。

活动进入融合教育知识竞赛环节。由龙岗区兰著学校、信义实验小学、坂田小学、北京中医药大学深圳医院、盛立达以及非常学堂组成的六组竞赛小组进行比拼。

“本次活动也是对坂田小学‘崇真尚本，和乐田园’办学思想的一次实践，知识竞赛是一个普及融合教育理念的媒介，更是一个夯实融合教育根基的过程。”坂田小学校长欧斌在致辞中表示，希望以竞赛为契机，增强残联、学校、医院等多方在融合教育中的信息沟通，共同促进融合教育事业的稳健发展，进一步推动残疾儿童融合教育事业高质量发展。

校企联合 全市首创融教资源中心

残障适龄儿童的教育问题一直备受关注，在特殊教育基础上的融合教育是未来的发展方向。据介绍，目前坂田小学共有特殊儿童50名，为了解决好他们的教育问题，2020年9月，学校特别成立“融合教育资源中心”，采取校企联合办学的模式，把融合教育资源中心整体外包给盛立达管理运行，专业的教育教学得到家长和社会各界的广泛好评。

坂田小学融合教育资源中心是集普教、特教、康复、心理融合为一体的生态链融合教育，占地面积400多平方米，是深圳市普通学校首家建立的融合教育资源中心。该中心以评估指导、教研、融合宣导、服务第三方监测为工作体系，服务项目包含随班就读、融教课程班、送教上门、康复训练、影子融合、家校指导、融合宣导活动等，致力于探索融合教育质量标准建设模式。

“自己想获得成功首先要帮助别人也能获得成功，自己想要被理解首先要能理解别人，这样事业才会隆盛。”盛立达董事长、坂田小学融合教育资源中心主任郑世山告诉记者，他的理念与坂田小学的办学理念不谋而合，校企双方达成合作，相约共同为推动特殊儿童融合教育事业的高质量发展而努力。当天活动中，坂田小学校长欧斌为盛立达董事长郑世山颁发“融合教育校企联合研究基地”牌匾。