深圳侨报记者 谢青芸 通讯员 韦波 张璐 文/图

民盟是以文化教育、科技为主界别的民主党派，众多盟员都来自教育战线；民进作为以教育文化为主界别的参政党，同样汇集了一大批优秀的教育工作者。每年的教师节，对民盟和民进来说，都有着特别的意义，连日来，民盟市委会、民进市委会先后开展庆祝“第37个教师节”活动，组织盟内或会内专家学者、教育工作者和老师代表座谈交流，大家聚焦教育“双减”，为深圳教育高质量发展提出了很多真知灼见。

民盟市委会原主委陈观光长期工作在深圳市教育战线，退休后仍非常关心关注特区教育事业发展。他建议，一是要推动教育的优质均衡发展，在资金投入和人才引进等方面做到新校老校“一碗水端平”；二是进一步推动职业教育发展，转变老百姓观念，改变千军万马过独木桥的现状。

民盟市委会基础教育委员会副主任、悦澜山实验学校校长吴龙山表示，义务教育阶段的办学质量，不应只盯着学生的学业水平，还要关注学校对社区的文化辐射。学校和社区之间的良性互动，共建互生，也是学校办学水平的重要体现。

蒋继宁

民盟市委会委员、深圳国际交流学院董事长蒋继宁表示，老学校、旧学校的历史底蕴非常珍贵，他结合部分学校改造的成功案例为罗湖翠园中学等老校改造“支新招”。

光明盟员、深圳市育新学校综合实践基地与培训管理中心副主任王孟洋为专门学校“代言”，希望社会各界加大对专门教育的支持，关注深圳市育新学校校长杨焕亮在深圳市第七次党代会上关于专门教育立法的建议。

民进名师团团长、龙岗区教师发展中心主任肖红春：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，是利国利民的大事，更是关乎党之大计、国之大计的重大安排。要使“双减”切实落地，实现“学有优教”先行示范目标，还需要建立起良性循环的长效机制，需要政府、社会的全方位发力。

民进名师团副团长、深圳福田区实验教育集团驻校督学项阳：建议在学校办学的宣传上减少频次，不要将宣传影响力作为学校办学的评价指标之一；规范教培机构宣传材料，规范对优秀教育事迹、人物的宣传；规范和减少校长、教师和学生各类竞赛评比；规范教辅材料及儿童读本的发行，确保文化传承的经典性与认知能力提升训练科学性；减少非教学事务对学校正常办学的干扰。

民进名师团副团长、宝安为明双语实验学校校长杨秀珍：让教育真正回归立德树人、回归学校、回归教材。一是抓好课堂主阵地，抓实教学过程管理;二是丰富课后主战场，提高作业设计质量;三是完善作业管理体系，深化教学评价改革;四是落实学情反馈机制，加强作业巡查监管;五是畅通家校沟通机制，发挥家长育人功能。

民进名师团副团长、龙岗区平安里学校副校长曾蓉：“双减”的源头治理，其实就是要充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提升教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生更好地回归校园。减轻学生作业负担，提高作业质量，强化教师职责，提升学校课后服务水平，拓展课后服务资源，满足学生个性化需求。

民进名师团秘书长、深圳市龙岗区实验学校艺体部主任邱怡：“双减”是要减轻学生的学业负担，减去“抢跑”的内卷。对孩子做“加法”:提高孩子应对变化、解决问题的创新精神和实践能力;对教育工作者做“减法”：让老师回归教学本质。

民进名师团副团长、深圳市大鹏新区南澳中学校长刘益清：教育高质量发展的宗旨是为党育人、为国育才，基本特征是教育的公平性，基本途径是教育的均衡发展，根本保障是当前国家出台的“双减”政策。要让“双减”政策真正落地，保障教育高质量发展，各地都需要有配套的措施，尤其是在高中招生、教师管理体制和教育评价三个方面，以破冰之势,加大加快改革力度，为教育高质量发展保驾护航。

民进名师团副团长、鹏晖中英文学校校长张婷婷：民办教育因其特殊性，在深圳建设中国特色社会主义先行示范区的征途上大有可为。民办教育办学相对灵活，教师来源可选择性更强。春无遗勤，秋有厚冀，在建设中国特色社会主义先行示范区的新征程上，深圳的民办教育应日拱一卒，更上层楼，为实现“学有优教”的理想奋发图强。