深圳侨报记者 伍思晗 通讯员 李钢 文/图

同上“一节课”、学习传统文化知识、感悟拼搏精神……随着“手牵手 向前走”系列活动的持续开展，深港两地多所学校、多个社会团体围绕活动主题，以青少年喜闻乐见的方式策划开展了多项交流学习活动，令孩子们乐在其中、学在其中，进一步增强了香港青少年对祖国的向心力。

深港少年同上“一节课”： 立德树人共同成长

近日，深圳市福田区景鹏小学和香港路德会圣十架学校两地师生携手同上“一节课”。活动以“一课两讲”的形式对学生开展孝心教育，教育学生懂得知恩、感恩，从爱父母爱同学到爱家乡爱祖国，既培养了学生良好的道德情操，也进一步传承弘扬了中华民族的传统美德。

两所学校以“孝顺”为主题，分别对两校二年级学生进行“一课两讲”授课活动。景鹏小学开展了“感悟亲情，表达孝心”特色课例，学校老师紧贴生活实际，通过看一看、说一说、辩一辩、读一读、议一议、做一做等活动，结合中国优秀传统文化故事，让学生了解家庭长辈的爱，感受亲情的无私和伟大，教导孩子以实际行动来回报长辈。课堂活泼有趣，学生兴味盎然。

香港路德会圣十架学校以“BE A GOOD‘CHILD’”为课例，透过课程令学生能从日常生活中，体会父母的辛劳，为父母分担解忧，并进行实践、体验与反思活动。课程以“知情意行”模式学习中华传统美德“孝顺”。老师还设计了BE A GOOD“CHILD”活动册，让学生可以在21天里检视及反思孝顺行为，从而养成孝顺的习惯。课堂以生活化情境，提升学生学习兴趣，增强投入感。

据景鹏小学校方介绍，学校将携手香港姊妹学校紧扣“手牵手 向前走”主题，引导深港两地德育教师理解好新时代思想，上好新时代的思政课，共研教学、共育英才，为构建全员、全程、全课程的育人格局进行有益尝试。同时，通过活动进一步增进两地青少年之间的了解、沟通，为实现“中国梦”增添强大的青春正能量。

全港小学普通话“成语故事”比赛： 39名香港青少年展风采

香港深圳青年总会（香港青年发展联盟）围绕“手牵手 向前走”系列活动主题，在路德会圣马太学校(秀茂坪)举办了“全港小学普通话‘成语故事’”比赛。香港特区政府署理民政事务局局长陈积志 、香港深圳青年总会（香港青年发展联盟）及香港青年基金会执行主席李培垭等参加活动。

活动旨在普及成语故事、推广普通话的同时，加深香港青少年对中国传统文化的了解与认识，帮助参赛者们进一步加强品德修养，为香港和湾区青少年交流学习提供平台。

活动中，39名香港青少年精心准备，运用普通话讲述了一则则脍炙人口的中国“成语故事”，生动地阐释了每个成语背后的含义，精彩的表演令现场嘉宾们拍手称赞。经过激烈的角逐，共有21名香港青少年载誉而归。香港深圳青年总会（香港青年发展联盟）理事梁炜茵、紫荆知识杂志执行主编廖国良、路德会圣马太学校(秀茂坪) 校长杨佩玲等为获奖选手颁奖。

“成语故事是中国历史的一部分，成语是历史的积淀，也是几千年以来中国人民智慧的结晶。”主办方负责人希望香港青少年通过此次比赛，不仅能了解历史、学习知识，更可以溯源中华传统文化，感受到祖国文化的独特魅力，进一步增强他们对中华民族的认同感和自豪感，为大家今后携手粤港澳大湾区青少年共同追梦、圆梦打下坚实基础。

分享“我”心中的运动健将： 传递坚韧不拔的运动精神

除推广普通话教育以外，香港深圳青年总会（香港青年发展联盟）还在深港中小学发起了《我心目中的运动健将》征文比赛，颁奖典礼也于近日在深港两地同步举行，共计超过200名学生及家长参加了此次活动。

颁奖典礼中，冠、亚、季军的获奖代表通过朗诵参赛作品，将自己心目中的运动健将与大家分享。“从大家的参赛作品中，我们可以感受每个同学心中都有自己的运动偶像，他们可以是体育英雄，也可以是身边的亲朋好友，这些运动偶像身上那份坚持不懈、突破自我的特质，都是激励我们不断向前、不断进步的动力。”主办方负责人向大家分享了自己聆听后的感受。

本次征文比赛自2021年11月启动后，共收到来自深港两地中小学生341份参赛作品，经过评委老师严格评审，确定获奖名单共44名。获得冠、亚、季军和优异奖的作品将刊登在《知识》杂志上与读者分享。

“我一直期望学生能通过参与有意义的学习活动，陶冶性情，美化人格，日后无论升学就业，都可以终身受用。本征文比赛正是一次很好的学习经历。‘台上一分钟，台下十年功’这句话，正描述了运动员在得奖背后的努力。”香港深圳青年总会执行主席李培垭说到。

本次颁奖典礼最后还增加了“冬奥知识知多少”有奖问答和“与你分享我喜爱的书籍”相互交换书籍的趣味活动环节，丰富同学们对冬奥会的知识，达到爱阅读、乐分享的目的。活动中，同学们还为运动健儿献上诚挚的祝福及鼓励。

香港深圳青年总会负责人表示，希望通过本次征文比赛活动，加深深港两地青少年对体育健儿们的了解，共同学习运动健将奋勇拼搏、永不言弃的精神，全面丰富知识、激发深港中小学生对写作的兴趣，促进两地青少年文化交流融合。