本报讯 （龙岗融媒记者 陈雪英） “学校已完成‘建校立根’阶段，正在迈向“高质特色”发展的新阶段。”11月4日上午，深圳市义务教育阶段办学水平评估总结反馈会上，评估组专家充分肯定了龙高（集团）宝龙外国语学校办学四年来的教育教学成果。

11月1日至4日，受深圳市教育局、深圳市人民政府教育督导室委派，以深圳大学教育学部教师发展学院院长叶文梓为组长，深圳市龙岗区千林山小学校长、深圳市第四届督学宋冰为副组长，14名市、区督学组成的评估组，对龙高（集团）宝龙外国语学校进行为期4天的办学水平评估。

评估专家组副组长宋冰督学介绍，在评估期间，评估组通过观摩课堂、随机访谈师生、问卷调查、巡视校园、查阅资料等多种方式，全方位、全视角、多层次、多渠道地调研了解学校办学情况。

其中，评估组督学总计观课127节，覆盖全部学科、班级以及64%专任教师。访谈全体校领导、中层干部、级科组长、教师和学生共197人次；共电访家长、社区代表、教育主管部门干部、高一级学校领导等5名；共召开座谈会8个，其中学生座谈55人，教师座谈会57人。共发出教师问卷196份、学生问卷283份、家长问卷644份，回收率100%。除此之外，评估组还深入调研了宝龙外国语学校日常，现场观察校园环境、各教室、功能室及两操、体育活动、兴趣小组、社团活动等。

“评估组在此次评估中坚持代表政府督导的方向性、以理解为前提的过程性、实事求是进行专业判断的务实性、共同把脉未来学校范式的共商性，以评促建、以评促改的发展性原则，通力合作、高度负责，圆满完成任务。”总结反馈会上，叶文梓以“规范学校、使命学校、市民身边的好学校、快乐学校、先锋学校和未来学校”给龙高集团宝龙外国语学校进行充分肯定和评价。

未来，评估组建议学校做好五项先行示范：成为全面加强党的领导的先行示范校；成为集团化办学优质特色发展的先行示范校；成为全面实施国家新课程方案、新课标、新教材的先行示范校；成为以新型学习方式引领学生创新成长的先行示范校；成为智能时代数字化教育的先行示范校。