作为深圳市龙岗区的本土名校，龙高集团龙城初级中学始终肩负“振兴龙岗教育”的历史使命，致力于办人民满意的优质品牌初中。学校前身为创办于1995年的龙城中学，2004年初高中分设，2017年，学校成为龙城高级中学（教育集团）成员校，2021年，学校列入龙岗区“卓越学校”培育对象。站在新的起点和平台上，学校坚持立德树人，大胆改革创新，全面实施素质教育，努力建设人文、智慧、生态、幸福校园，探索形成了具有龙初特色的课程体系，教学质量持续进步并在全区保持领先，德育、艺术、体育、创客教育特色凸显，学生综合素养全面提升。

行稳致远 精准施策谋卓越

2021年，龙城初中被列入龙岗区首批“卓越学校”培育对象。学校对标龙岗区《“幸福家园 学有优教”行动方案》和《卓越学校培育实施方案》，迅速制定五年发展规划，落实任务清单。坚持高质量发展理念，以“办人民满意的新时代创新型示范性卓越学校”为宗旨，秉持“崇真尚本、追求卓越”的价值取向，营造良好教育生态，以“双引擎队伍”建设为抓手构建优秀教研团队，以“多元智能+适性发展”促进学生全面发展。

近两年，学校精准施策，完成从“五个一”方案制订到“八个一”的推进落实。“五个一”即《龙高集团龙城初级中学“卓越学校”建设“五个一”方案》，包括“一个表格”“一个专班”“一套机制”“一个专家团队”“一个要点”。学校以“五个一”为靶向，经过创建专班努力，达成了“八个一”的推进落实，包含完成了：“做好一个宣传发动”“形成一套机制”“开展一个内涵提质行动”。创建组以此聚焦卓越内涵，全面实施学校六大卓越创建项目，推动学校优质特色发展。在“卓越学校”培育行动调研现场会上，专家组成员肯定了龙城初中正在实施的五年行动方案、六大卓越创建项目，认为具有前瞻性和实效性。

“活动+”牵引 学子多元向卓越

龙城初中以家校社共育为导向，建设家长学校，开展家长课程，打造智慧型卓越家长队伍。近年来，学校组织了40多期幸福家长学校课程，影响了超过3000个家庭，不仅改善了家庭教育的现状，也助力了学校教育教学管理迈向卓越。同时，学校积极探索卓越学子培养路径。利用“活动+”赋能劳动、心育、德育、竞赛课程建设，着力培养学子的劳动实践技能，提升学生的内在生命质量，助力学生多元发展，涵养卓越。

利用“活动+作业+体验”，实践“劳动三大课程”。学校启动多功能劳动教室，开展茶艺体验课、烘焙体验课等课程。强调以“活动”牵引劳动，以“体验”参与劳动。活动和体验课程贯穿了种植、整理、烹饪三大劳动主题。目前，学校月月举行劳动大赛，并在赛前布置相关劳动作业，以作业促劳动，以大赛检成果。利用“活动+学科+团辅”，构建“幸福心育课程”。学校持续开展心理辅导活动课、小团体辅导、心理讲座等基础类课程，在德育活动中渗透心理教育。同时，利用学科课堂来融通生命教育。利用 “活动+班会+仪式”，实施“德育文明八大课程”。学校根据不同时间节点，为初中三个年级的学生精心设计并举行了一系列青春成长仪式及活动：“六一”期间举行初一年级青春启蒙仪式；“五四”期间举办初二年级青春奠基仪式；“中考百日”举行初三年级青春宣誓仪式。利用“活动+社团+竞赛”，探索“人才培养专门路径”。设立艺术特长班，组建艺术特色社团，开展常态化管乐、弦乐、舞蹈、美术特长训练，成立精品体育社团，开设若干课后服务课程。2022年，学校区级学科竞赛获奖人数67人，区级体育竞赛获奖人数16人，区级以上文艺赛事获奖48人次。在“活动+”全面赋能学子多元发展的基础上，2022年，学校中考均分实现高位突破；优秀生稳步发力，高分段人数继续保持领先；五大学科平均A+率、A率远超区域平均水平。

“制、课、研、赛、绩” 教师争先创卓越

龙城初中稳步推进精细化教育教学管理举措，努力探索卓越教师培养计划，实施“4个1”青蓝工程，开展“4个1”破茧行动，借助集团师训中心、集团名师联盟、学科骨干教师团队三大引擎，全序列、全学科打造“三名工作室”。培养计划有的放矢、专项专炼，大大提升了教师的专业技能和职业素养。

以“制”促“教”，精细化管理对标卓越。教学处陆续制定《龙高集团龙城初级中学课堂教学管理细则》《龙高集团龙城初级中学教学监测管理制度》《龙高集团龙城初级中学艺术特长班级管理办法》。以“课”促教——新教师展示汇报课培基卓越。学校于新教师入职第二月举行新教师汇报课展示活动。新教师的展示课在师父的指导下开展，科组所有教师到场观摩，学校领导听课评分，课后集体评课议课。以“研”促教——教师专项培训行向卓越。举办多场教育教学研讨和培训会。主要包括落实双减，聚焦课堂与作业——科组长备课组长教学研讨会；研究中考，聚焦教学与质量——初三年级教师教学研讨会；面向未来，聚焦问题与方法——青年教师教育教学培训会。以“赛”促教——青年教师专业竞技力争卓越。学校每年3月举办青年教师基本功大赛。赛制参照市、区青年教师基本功大赛的模式，分三个阶段进行。学校每年5月中旬、下旬分别举办“班主任能力大赛”初赛和决赛。以“绩”促教——教师培育结出硕果擦亮卓越。学校实行以“师徒结对—新教师汇报课—青功赛”为主要内容的新教师培育计划和以“骨干教师示范课—名师工作室建设—示范教研组建设”为主要内容的强师计划。梯队培养出成效，郑秋艳被评为省名班主任培养对象，欧阳海红被评为深圳市优秀教师，宋薇被评为深圳市优秀班主任，王燕被评为区第八批名师工作室主持人。本学期，在龙岗区举办的青年教师业务竞赛活动中，学校教师勇夺五个一等奖、四个第一名；在深圳市首批义务教育阶段学校“减负提质”项目评选中，历史科组荣获优秀教研组。

站在紧密型集团建设和卓越学校创建的关键节点上，学校将遵循教育规律和人的发展规律，坚持立德树人，大胆改革创新，全面实施素质教育，引领带动集团内义务教育阶段成员校共同向深圳基础教育的“第一梯队”迈进，努力成为全市有显著影响力的卓越学校。

文/图：邹恒 陈雪英