龙岗融媒记者 石小利 通讯员 杨凡

“开门办学”是近年来龙岗区委区政府坚持教育优先发展，建设基础教育品牌办学集聚区的战略举措。在新时代背景下，龙岗区勇当深圳建设中国特色社会主义先行示范区的排头兵，为主动适应龙岗区打造深圳创建社会主义现代化强国城市范例、高水平东部中心的城市发展需要，推进“开门办学”改革，努力促进教育事业健康、快速发展。 在实施“开门办学”，主动和优质教育资源合作办学中，龙岗区重点引进京派、海派教育品牌，着力构建全方位、立体化合作交流机制，多措并举力促引进优质教育资源聚集，通过体制机制创新激发更大活力，教育生态发生可喜变化，全区教育质量跃上新台阶。

举措:坚持“开门办学” 强化合作交流机制

近年来，龙岗区加速推进优质教育资源合作办学，主要关注两个方面的内容，“一是优化名校引进方向，力推教育品牌落地；二是强化合作交流机制，形成共融发展新格局。”龙岗区教育局相关负责人介绍，通过改革，希望引进先进教育理念，逐步实现合办校与名校本部的紧密联合，多措并举激发发展活力，使各合办校取得更大的办学成效，力争使引进的教育品牌释放最大品牌效益。

据了解，为强化合作交流机制，形成共融发展新格局，龙岗区研究制定《龙岗区引进名校办名校办学指引》，通过规范性文件的出台，规范品牌引进及办学行为，完善续约机制，促进合办校健康、科学、可持续发展。此外，龙岗区加强合办校与名校本部的合作力度，多措并举强化合作交流机制，通过教育联盟、质量诊断与评估体系、“未来教室”“互联网+远程共生课堂”等形式和手段，逐步实现在教育理念、管理机制、课堂教学、师资培养等方面的深度融合，形成合办校与名校本部共融发展的新格局。

据统计，截至目前，龙岗区已与上海外国语大学、华中师范大学、华南师范大学、南京师范大学、深圳中学、万科教育基金会等品牌合作办学达21所，成为粤港澳大湾区合作办学品牌最集中的区域。

去年2月以来，龙岗区与南科大、港中大（深圳）、深圳中学、深圳外国语学校、深圳高级中学、深圳科学高中等合作办学项目取得实质进展。今年9月，深圳高级中学龙岗学校已经正式开学，自此，深中、深外、深实验、深高级，市属“四大”全部集聚龙岗，龙岗成为全市唯一一个聚齐“四大”、拥有省实验、市实验的行政区。

特色：融合发展 与著名学府联袂培养高端人才 为全力发挥优质资源辐射作用，龙岗区教育局坚持“开门办学”，今年以来加快港中深附属道远学校二期、南科大平湖学校等项目建设。加快推动本土优质教育资源牵头组建公办中小学集团，支持百合外国语等民办教育集团做大做强，切实提升优质教育资源辐射影响力。加快推动“卓越学校”培育，以点带面营造优良发展生态，引领新办学校、薄弱学校迈向卓越，形成积极合作、有序竞争、百舸争流的区域学校发展新格局。 随着合作交流日渐深入，合办校与名校共融发展态势初步形成。据了解，华中师大龙岗附中、附属龙园学校实现了与华中师大附中、附小的青年教师跟岗、名师示范的常态化，每学年交流人数均能达100人次。深圳中学龙岗初级中学、龙岗小学聘请深中名师为课程顾问，定期邀请深中名师指导讲座，派年轻教师到深中开展同课异构活动，并创新实施“深中学长团”，为两所学校师生发展提供强大助力。华南师范大学附属大运学校、附属乐城小学、附属雅宝小学依托“华附联盟”，在学校成立专家工作室，并与联盟校实现教育资源、师资培养、课堂教学等方面的共融互通。 “开门办学”在办学理念上和方式上有哪些特色？上外附属龙岗学校校长孙越介绍，学校与上海外国语大学实现资源互通互享。学校校长及部分专家团队由上海外国语大学选派，以“常驻+短期视导”的模式参与学校的管理和教学。老师将定期与上海外国语大学附属外国语学校（以下简称“上外附中”）互换交流，学生也会定期赴上海的上外附属中小学进行游学互访。此外，上外附中的特色课程将在上海外国语大学附属龙岗学校同步开设。 值得关注的是，作为上海外国语大学首个外地合办学校，深圳引进的首个基础教育“海派”学校，该校开设了一系列具有上海风范、“海派”气质的特色课程，如多语文化课程、探索发现课程、荣誉培优课程、艺体专项课程、文化理解课程、公益实践课程、习惯养成课程等。在完成国家基础教育课程标准必修体系的前提下，依据《中国学生发展核心素养》，并参考《PISA全球素养框架》，学校将构建语言与文化、科学与艺术、体育与生活、社会与实践、未来与生涯五大课程领域的选择性必修课程体系。

成效：优化自身基因 办学成果日益凸显

关于“开门办学”的积极影响，南京师范大学附属龙岗学校校长吴建昌用生物学的观点打了个比方：“这就好比基因遗传，一般远亲结合更能优化后代的基因。开门办学也一样，能给龙岗基础教育注入多元化影响，优化自身基因。” 区教育局社管科相关负责人认为，坚持“开门办学”，主动和优质教育资源合作办学，在提升龙岗基础教育质量方面起到了一定作用。“一方面，合办校起到了很好的示范引领作用，提供了好的教育经验、做法还有名师资源，随着时间的推移，这些影响都辐射到了其他学校。此外，优质教育资源聚集带来鲶鱼效应，已取得看得见的成效。比如，华中师范大学附属龙岗中学，培育出了2017年年度高考广东省理科状元；深中龙岗初中、科技城外国语学校在近年的中考中，成绩稳居龙岗公办学校前列；麓城外国语小学得到了家长的认可等。” 此外，“开门办学”后良好的发展态势，也给一批本土名校造成了不小的压力，倒逼龙岗本土传统名校比学赶超，逐步形成良性竞争循环，和优质教育资源合作办学产生的鲶鱼效应正逐步显现，对于区域教育跨越发展提供了又一大助力。 区教育局相关负责人表示，接下来，龙岗区将研究制定相关文件，进一步完善机制，促进合办校健康、科学、可持续发展。此外，将强化合作交流机制，通过教育联盟、质量诊断与评估体系等手段，逐步实现合办校与名校本部在教育理念、管理机制、师资培养等方面的深度融合。