本报讯 （龙岗融媒记者 黄珍珍） 日前，经济合作与发展组织（OECD）教师教学国际调查（TALIS+）中国/深圳项目正式调查启动会在香港中文大学（深圳）举行，这标志着深圳市作为我国首个以“非省级行政区域”身份参与该项目的城市，正式开启对教师队伍的专业检视，全面进入全球教育评价体系深度参与阶段。

据介绍，教师教学国际调查（TALIS）是由经济合作与发展组织发起的全球规模最大、最具影响力的教师和校长系统性调查项目。此项目旨在从一线教育者的视角，系统了解其专业发展、教学实践和工作环境，为各国制定教师政策提供可靠、及时的实证依据。自2008年启动以来，TALIS已实施四轮调查。

经教育部和省教育厅批准，并获OECD同意，深圳作为我国首个以“非省级行政区域”身份整体参与TALIS+项目的城市，开展调查。这不仅是深圳教育实力的综合体现，更是深圳深度参与全球教育评价体系、在国际教育坐标体系中对教师队伍进行专业检视的重要契机。

在业务培训环节，TALIS+中国/深圳项目经理、香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长唐江澎深入介绍了项目背景与目标。他特别强调，在问卷填答中要准确把握概念界定，尤其要正视跨文化背景下的价值差异，确保调查数据的真实性与国际可比性。TALIS+中国/深圳研究中心助理研究员张弘慧博士围绕正式调查的流程管控、系统操作、数据保护及保密纪律等关键环节进行系统培训。

根据安排，全市280余所样本初中、超6000名教师及校长于3月16日至26日参与正式调查。

香港中文大学（深圳）协理副校长蔡小强表示，该校将充分发挥学术研究与国际协作平台优势，全力支持TALIS+项目在深圳的高水平落地，助推深圳教育国际化进程。

OECD教育与技能司TALIS高级主管李若晨通过视频向深圳表示感谢，并期待借助TALIS+平台推动深圳与全球60余个教育体系的互学互鉴。